你愿意让自己的孩子上寄宿学校吗？聊聊寄宿学校的利与弊？
是否让孩子去上寄宿学校，我认为要分不同年龄段来回答。
孩子在小学和初中的时候，尽量不要送孩子去寄宿。
我有一个朋友她就非常后悔。她女儿在小学的时候，就被送到一所公立小学寄宿了。一方面是因为当时她和她老公工作非常忙，家里没有老人可以帮忙接孩子，另一方面是，她家附近没有比较好的小学，而上了这所寄宿学校，就可以同时获得这个学区的学籍，而这个区是重点学区。综合考虑到这些，她***心地送孩子寄宿了。以她的孩子为例，总结下来寄宿学校有这几个弊端：
小学阶段，下午3点半放学后，孩子参加学校的兴趣班，晚饭后孩子们就回到教室，由晚班老师带领大家继续写作业或者读课文，所有行动都严格做到统一和安全。往往是课堂上学的课文，在晚上反复地读，或者就是写字帖，晚上8点统一回宿舍，9点钟熄灯睡觉，孩子们之间也很少交流，必须严格遵守纪律，非常单调。
第二，生活设施缺乏，不利孩子健康。
这位朋友的女儿，6年住宿期间，几乎都是洗完澡，头发半湿着就睡觉了，到现在上初中，发现头皮屑非常多，换用了各种去头屑洗发水都不管用。住宿时大家轮流洗澡，每次洗澡后，不到20分钟就熄灯睡觉了，宿舍不允许用吹风机等小电器，孩子们都是湿着头发，这样长期下来，非常不健康，而孩子们不懂这些，也没有办法改善。
小学和初中阶段的孩子，最需要的就是家长高质量的陪伴。而小学的住宿生活，强调的是安全和纪律，孩子无法与家长甚至是同伴之间的交流，生活无趣而压抑。小学阶段，也是丰富孩子内心、培养综合素质的基础阶段，住宿统一化的管理，非常不利于孩子个性的发展。
高中时期，如果孩子已经建立了正确的学习态度和良好的学习习惯，条件允许的话，还是适合去寄宿的。这样更方便孩子充分利用时间，来全心投入紧张的学习，而且大家在一起更有学习氛围和互相带动的作用。
我不愿意孩子上寄宿学校。我从我个人的情况分析下吧：首先，孩子太小，今年上二年级。因为从小是我自己带大的，所以生活上各方面自理能力没有问题。但是学习上，需要辅导。倒不是因为成绩不好，而且自己没有学习的习惯，自律性差，而且课外拓展还是需要家长帮助的。其次，每天放学后，在作业造成的情况下，可以在小区玩耍下，我觉得孩子这么小，除了学习还是需要自由时间的，这样不但是对她的人际交往能力还是动手能力都有好处。然后，孩子在身边，也有利于亲子关系。孩子还小，各方面都需要家长的关爱，穿衣，吃饭，学习，她在你身边，更能好好的爱护她，关注她，对于孩子的心理成长是很有必要的。
去寄宿学校吧，不能说完全没有好处。如果父母实在没有时间和精力照顾孩子的情况下，送去寄宿学校也是个很好的选择。至少会有老师在生活和学习上关心她。但是弊端也很明显，一方面，寄宿学校孩子多，老师不可能面面俱到或者所有的事情都照顾到，所以孩子需要有照顾自己的能力。偶有疏忽，可能会有受伤的风险。另一方面，孩子远离父母，对于她的心理也会有影响。时间长了，容易影响亲子关系。表现的和父母不亲，不愿意听父母的话。当然这只是一部分孩子的表现，不能代表所有的孩子。
总之，如果父母有时间和能力照顾孩子，还是不要送去寄宿学校，其实亲子关系相处的时间很短，我们应该珍惜。孩子是我们家长的责任。我们要好好的爱护和关心他们，让他们健康的成长。
谢谢邀请。
谢谢诚邀。
我不愿意让自己的孩子上寄宿学校。因为我的应该上学的孙子们没有上寄宿学校的打算准备，也不能我说了算，更多的是孩子父母不愿意让自己的孩子上寄宿学校。
但是，我对寄宿学校的利与弊更加敏感，而且心里没底，存在疑虑与戒备。因为根据人们所经历过的交流体会，根据远近所听到的有关收费与管理，我最不能接受与最气愤的是孩子的离开亲人交流与父母陪伴 ，这样造成孩子性格孤僻，心理有心结创伤，情感纠葛而失去对亲人父母的"留情",有些孩子甚至排斥与"记恨不能",纠结牵绊。特别是近期报道的16岁女孩怀孕案例 ，更加使人对寄缩学校放心不下，气愤不巳。而且对于学校管理失效教师职责无情无义而失去爱心的一系列所谓的"寄宿信任","寄宿封闭严控","寄宿保证安全质量"存在质疑。并且是"广告骗人"，"高价生意"之心。而真正有利的只能是学校"创收"家长"安心"。所以，我觉得寄宿学校的管理模式与反馈事实值得一提，疑虑重重，弊大于利。
高中学生，由于人近成年，学业紧张，城乡的绝大部分学子都在学校寄宿。
小学和初中，农村学校由于调整和集中，大部分学生离家远，初中一般寄宿，小学也有不少学生寄宿；城市的小学、初中由于就近招生、交通便利，大多数学生是走读。
寄宿学校的学生，明显有下列一些特点:
1)有较早的独特潜质。表现在有些事得自己拿主意，生活上有一些自理能力。比如洗衣、整理床铺、生活用品收拾摆放……
2)较好的作息规律。按时起床、午休、晚睡，按时学习、进餐，当天的作业和学习任务在下午自由支配时间和晚自习完成，今日之事今日毕，养成大集体生活的良好习惯。
3)较早学会与人沟通相处，有自己的伙伴圈。
4)象《如果树知道》里面的小学女生小莲，如果是寄宿，受坏人屈辱的事情就不会发生。
5)现在城市里幼儿园的小朋友，在家喜***、抢夺别人玩具、好、吃饭不规律、玩耍不排队、什么都以自己为先，在园里都会得到矫正。
至于弊病嘛，家长会担心寄宿的孩子会缺乏了爱心关护，食品不安全和营善不够，校园暴力与欺凌等诸多问题。
其实，亲情问题，孩子不是每周有两天周末、还有寒暑***吗？你还会担心孩子亲情不够？最不济，你还可以隔三差五地去看看孩子呀。
饮食安全责任重大。即使可能个别学校管理有漏洞，上级部门肯定是出现一个整治一个，尽力杜绝此事发生。说到营养不够，我就知道学校经常会给每个进食学生配制茶叶蛋、牛肉等，你猜怎么着？打扫餐厅卫生的师傅会发现，餐桌上鸡蛋、牛肉扔得到处都是，他的感受就象五星级旅馆打扫卫生的阿姨一样，你懒得使用，我就愧受了。
至于校园暴力和欺凌，学校、老师不管才怪呢！
如果我家不在学校附近，我送孩子寄宿。
只要交得起学费，考的起分数，几乎所有的家长都会把自己的孩子送到寄宿学校的。
我先说缺点。缺点就是送到寄宿学校之后，家长和学孩子之间的亲近程度有所降低。老师在学生家长之间的权威性较高。
寄宿学校的学费大多数比较高，因为要提供全方位的服务。学生感觉在寄宿学校就像进牢房一样。在学校里面不能带手机进去。不能带零食进去，只能带牛奶和新鲜水果，水果还不能有壳。但是学校的要求也很严格，学生的自理能力必须达到足够的程度。由于是封闭的环境，所以学生只能专心学习。从早到晚都可以很方便地在课堂上图书馆，体育馆进行学习和锻炼。早上吃饭，起床的时间都是有专门的辅导老师进行管理，时间都是固定的。
到了星期五的下午，所有的家长就会来把孩子接出去，这是唯一家长可以把孩子接出去的时间，平时上课阶段，家长是进不去的。那星期天的下午再把孩子送回学校。
由于受到学校的多方面的管教和教育，家长都比较满意，孩子的成熟。家长也会有更多的时间用于从事本职工作。
所以有条件送到寄宿学校去，基本上还是应该去的。主要原因是学费太贵，一般的家庭承担不起，不过送到公立学校，然后自己和孩子天天待在一起也是比较好的。
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孩子初中没毕业能上专业艺术学校吗？
你好，亲，很开心回答你的问题
孩子初中没毕业，能不能上艺术学校
个人拙见，可以考虑读一个艺术职高，或者读一个艺术院校的附属中学
如果初中没毕业，就想考艺术类的大学是不现实的
因为艺术类的院校，无论是本科还是专科，都必须经过专业考试，联考，校考，还要经过六月份的高考
如果你孩子初中都没毕业，就打算考艺术类的大学，你孩子没学习过高中的文化，所以很难过高考这一关的
对于艺考的专业，个人拙见，需要参加艺考专业集训
参加过系统的艺考专业培训，考上艺术类院校的希望更稳当
艺考专业集训很辛苦，我们参加美术艺考集训时，从早上八点半，画到晚上十点
艺考集训，至少需要大半年时间
画室还有许多同学复读了两三年的
所以无论专业功底，你孩子没经过艺考系统的专业集训，所以不利于考艺术类的大学
你孩子初中没毕业，可能年龄才十四五岁吧
十四五岁的年纪，专业功底肯定比不上复读好几年的二十多岁的艺考生
比如美术艺考，如果你孩子具备毕加索的艺术天赋，十四五岁写实素描，写实油画就达到成熟时期，绘画功底丝毫不亚于十九岁的艺考生，那你的孩子参加艺考就没问题了，但是仅仅是专业功底参加艺考没问题
对于文化还是很悬，现在如果考八大美院的话，文化分至少四百多分才稳定，而你孩子还没学习过高中的文化知识
所以孩子初中没毕业，考艺术类大学是不现实的
所以建议亲，孩子能读正式的高中就尽量读正式的高中吧，高三再去参加艺考
如果亲觉得孩子文化成绩不容易，考不上正式高中
读艺术类的职高，或者艺术院校的附中也可以
但是建议亲，提前考察一下，职高或者中专的学习氛围如何，升学率如何
但是个人拙见，一般职高，或者中专的学习氛围大家都明白
我们任教的大专，也有附属中学
自己认识一个同事，在附中教素描专业课，他说他上课时，许多学生在玩手机，只有几个学生在画画，老师也不会严格管理，因为老师也有稳定的工资，学生不努力学习对他没什么影响
还有在附中教文化课的老师也说，许多学生上课，连课本都不带，就在教室玩一天手机，考试时老师会泄露答案，学生把答案背下来，然后考试直接写上去
你想想，这样的学习环境，你孩子能学到什么？
所以建议亲，孩子能读正式高中还是读正式高中吧，然后高三参加艺考专业集训，六月份高考，同样考上艺术类院校
回答完毕我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
粉丝们，条友们，你们有什么高见吗？
个人觉得还是让孩子初中毕业后再上专门艺术院校，初中时期可以做为业余爱好，用业余时间学习，高中时可[_a***_]艺术高中……学习的早是可以看到效果，但是会影响文化课成绩，如果想让孩子以后走的更高，更远，还是建议多重视文化课的培养
